El proyecto europeo WIN, coordinado por la UVic, utilizará recursos de escritura creativa y narrativa digital en primaria para fomentar la inclusión entre niños
La escuela debe ser un espacio donde los niños y niñas convivan con la diversidad de forma natural, y donde todos los niños cuenten con las mismas oportunidades de crecimiento y de aprendizaje sin distinción por motivos de discapacidad, género, religión o raza, entre otros. Los conflictos que impiden la inclusión pueden ser latentes en las primeras etapas de la enseñanza reglada, como la primaria, y no manifestarse abiertamente hasta más adelante.