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Titulación
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Asignatura
Juegos Populares y Tradicionales
Tipología
Optativa (OP)
Créditos
6,0
Semestre
2.º
| Grupo | Lengua de impartición | Profesorado |
|---|---|---|
| G11, presencial, mañana | catalán | Victor Baroja Benlliure |
Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)
- 3. Salud y bienestar
- 4. Educación de calidad
Objetivos
Esta asignatura forma a los estudiantes en el conocimiento, la práctica y la utilización didáctica de los juegos populares y tradicionales en ámbitos educativos y de ocio, aprovechando los componentes identitarios, de arraigo en el territorio y de cohesión social que presenta su práctica colectiva.
Los objetivos son:
- Conocer las teorías explicativas sobre los orígenes y las funciones de los juegos populares y tradicionales a fin de poder reflexionar sobre la importancia del juego como elemento cultural de las sociedades.
- Aplicar las bases metodológicas para investigar, recuperar y practicar juegos de origen popular y tradicional en el marco de la educación física.
- Descubrir y practicar algunos de los principales juegos populares y tradicionales propios de Cataluña y de otros lugares, en el contexto de una sociedad multicultural con aportaciones de la cultura popular universal.
- Organizar y gestionar el "juego" en diferentes contextos: en el ocio, en un aula de secundaria...
Resultados de aprendizaje
- K8.1. Seleccionas conocimientos y recursos inclusivos, que incorporen la perspectiva de género, y saber aplicarlos en poblaciones con culturas diferentes y/o personas con alguna discapacidad o enfermedad.
- S8.1. Detectar necesidades de páctica deportiva en el ámbito del ocio, y elaborar programas que satisfagan la demanda a partir de indicadores económicos, sociales y educativos.
Contenidos
Bloque I. Antropología de los juegos populares y tradicionales
- Homo faber / homo ludens: los juegos populares como medio socioeducativo
- Los juegos populares para el conocimiento del entorno sociocultural
- Universalidad del juego en las sociedades humanas
Bloque II. En busca del juego perdido
- El juego como sistema
- Las tipologías de los juegos
- Metodología de investigación en juegos populares
Bloque III. Juguemos a juegos populares y tradicionales
- Conocimiento de juegos de hoy y de ayer, de aquí y de todo el mundo
- Preparación en pequeños grupos de sesiones de juegos
- Presentación y realización de sesiones con el grupo clase
Evaluación
- Tarea de actividades de clase: 15 %; no recuperable
- Evaluación de los trabajos del juego: 10 %
- Presentación del trabajo individual de investigación sobre juegos de la comunidad de origen del alumno: 35 %; recuperable
- Realización del trabajo y sesión de juegos en pequeños grupos. Elaboración de materiales y presentación del informe final: 20 % + 20 %; la parte práctica no es recuperable
Para aprobar la asignatura es necesario superar satisfactoriamente los diferentes apartados.
Metodología
Las sesiones de clase se dedican a desarrollar los contenidos del bloque I a partir de las explicaciones del profesor, de la lectura obligatoria de textos y de su discusión en clase.
En las sesiones de trabajo dirigido se trabaja en grupos reducidos e individualmente el bloque III mediante la selección, preparación, presentación y realización de varios juegos populares y tradicionales, actuales y antiguos, de las distintas comarcas de Cataluña y de otros lugares del mundo.
Las sesiones de tutoría individual se destinan a trabajar el bloque II de forma aplicada. En ellas se planifica y lleva a cabo un trabajo de campo que consiste en la investigación sobre juegos propios de la comunidad de origen del alumno.
Durante las horas de trabajo personal el alumno debe realizar las tareas asignadas relacionadas con cada uno de los tres bloques.
El desarrollo del trabajo de los tres bloques se realiza de forma alternada, siguiendo el plan de trabajo.
Bibliografía
Básica
- Allué, Josep Maria (2000). Un, dos, tres, pica paret! : jocs populars i tradicionals. La Galera.
- ARMENGAUD. C. (2010). Joguines de la natura. Mediterrània.
- Bantulà, Jaume (2002). Juegos multiculturales : 225 juegos tradicionales para un mundo global. Paidotribo.
- Lavega i Burgués, Pere (1999). 1000 juegos y deportes populares y tradicionales : la tradición jugada. Paidotribo.
Complementaria
El profesorado facilita las referencias de la bibliografía complementaria y de lectura obligatoria en el transcurso de la asignatura a través del Campus Virtual.