Las bibliotecas de las universidades catalanas firman un manifiesto conjunto pidiendo la aceleración de la transformación digital de la educación superior

Las bibliotecas de 13 universidades miembros y participativas del Consorcio de Servicios Universitarios de Cataluña (CSUCA), entre las cuales la UVic-UCC, han hecho público un manifiesto conjunto donde muestran la necesidad de acelerar la transformación digital de la educación superior, que se ha hecho aún más evidente debido a la crisis sanitaria provocada por la Covid-19. El documento también lo firman la UB, la UAB, la UPC, la UPF, la UdL, la UdG, la URV, la UOC, la URL, la UIC, la UIB y la UJI.

Tal como dice el manifiesto, la transformación digital exige organizar el ámbito de la prestación de servicios en consonancia con el nuevo entorno provocado por la situación sanitaria, para asegurar que la innovación tecnológica llegue de manera efectiva a todos los colectivos de la comunidad universitaria, sin fisuras ni roturas. "En estos momentos las universidades se encuentran en una situación muy especial donde se está planteando el paso a una docencia virtual o híbrida de cara al próximo curso académico", dice Gemma Mascaró, directora de la Biblioteca de la UVic según la cual "este hecho no se puede separar de la exigencia de la transformación digital y los cambios organizativos que hay que llevar a cabo para hacerla posible ".

Para dar una respuesta eficiente a la situación actual, y aparte de las acciones puntuales de mejora de los servicios tradicionales todavía muy importantes, las bibliotecas piden que se fomente una visión global que ayude a las universidades a dar un paso adelante en la transformación digital de la educación superior en todos sus aspectos. También piden una visión y una estrategia digitales que den respuesta no sólo a las necesidades emergentes derivadas de la crisis sanitaria, sino también a los retos de la próxima década.

En este sentido, los servicios bibliotecarios de las universidades miembros y participativas del CSUCA han comprometido con este manifiesto a trabajar durante los próximos años en 10 proyectos concretos: apoyar la docencia digital; incrementar los contenidos docentes digitales; liderar la transición hacia el libro electrónico; encontrar nuevas aplicaciones de mejora de los servicios; transformar los espacios de acuerdo con los nuevos modelos de aprendizaje; ciencia abierta universitaria; proyectos transversales; nuevos perfiles y competencias digitales; compartir proyectos y recursos; y agenda 2030.

Puede consultar aquí el manifiesto en vesión catalana, También se encuentra disponible en español y en inglés.