Genética Molecular

Objetivos

Objetivos de la asignatura Genética Molecular:

• Introducir al estudiante en los aspectos básicos de la genética molecular y de la genómica, prestando especial atención a las aplicaciones en el ámbito humano y de biomedicina.

Los principales objetivos son:

• Comprender la estructura básica del genoma, cómo se organiza y regula y la estructura detallada del ADN y el ARN.
• Comprender la importancia de la genética molecular en el campo de la biomedicina.
• Reconocer la estrecha conexión entre la genética molecular y la salud humana.
• Conocer los últimos avances y descubrimientos en el conocimiento y la aplicación de la genética molecular en materia de biomedicina.
• Comprender e identificar alteraciones del genoma tales como mutaciones, recombinaciones y reordenación génica.
• Comprender la implicación de la epigenética en la genética clásica.

Resultados de aprendizaje

• RA1. Comprende los fundamentos de la genética y de la biología de los ácidos nucleicos.
• RA2. Evalúa de forma global los procesos de aprendizaje llevados a cabo de acuerdo con las planificaciones y objetivos planteados y establece medidas de mejora individual.
• RA3. Comprende mensajes orales y escritos de diferente tipología de forma completa expresados en las lenguas propias y en inglés.
• RA4. Utiliza un lenguaje respetuoso con la cuestión de género, tanto en las producciones orales como escritas o audiovisuales.
• RA5. Se desenvuelve en situaciones complejas o que requieren el desarrollo de nuevas soluciones.
• RA6. Recopila e interpreta datos e informaciones sobre las que puede fundamentar sus conclusiones, incluyendo reflexiones sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de la biomedicina.
• RA7. Adquiere y demuestra conocimientos avanzados de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el ámbito de la biomedicina.
• RA8. Aplica sus conocimientos a la resolución de problemas en ámbitos laborales complejos o profesionales y especializados que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.

Competencias

Generales

• Formular hipótesis siguiendo el método científico, en las que se ponga en práctica la capacidad sintética y analítica de la información de manera crítica para poder resolver problemas.

Específicas

• Describir la relación entre la biología del núcleo y el metabolismo de los principales tipos celulares.
• Reconocer la organización, estructura y función de las células y de sus componentes en diferentes tejidos.

Básicas

• Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Transversales

• Actuar con espíritu y reflexión críticos ante el conocimiento en todas sus dimensiones, mostrando compromiso hacia el rigor y la calidad en la exigencia profesional.
• Usar distintas formas de comunicación, tanto orales como escritas o audiovisuales, en la lengua propia y en lenguas extranjeras, con un alto grado de corrección en el uso, la forma y el contenido.

Contenidos

1. Introducción a los genomas
   • Composición
   • Organización
2. Ácidos nucleicos como molécula vital
3. ADN-ARN
   • Procesamiento
   • Replicación
   • Transcripción
4. Bases de los elementos del genoma
   • Funcionales (genes, elementos reguladores)
   • No funcionales
5. Expresión génica
   • Mecanismos
   • Regulación
6. Reorganización del genoma
   • Recombinación
   • Interacciones (vinculación)
7. Alteraciones del sueño.
   • Mutaciones
   • Polimorfismos
8. Epigenética
   • Mecanismos
   • Impresión
9. Introducción al análisis genómico (proyecto COIL)
   • Análisis genómico
   • Terapias genómicas

Evaluación

Para aprobar la asignatura es preciso tener una nota global mínima de 5,0.

• Participación: 5 %
• Actividades de seguimiento: 30 % (no recuperable, evaluación individual)
• Evaluación específica: 45 % (hace falta un 4 o más de cada parte para calcular la media; la media de los dos exámenes debe ser igual o superior a 5; se pueden recuperar todas las partes)
  • 1.ª parte (E1): 22,5 %
  • 2.ª parte (E2): 22,5 %
• Presentación del trabajo: 20 % (en parejas, no recuperable)

Recuperación

• Examen de recuperación: en caso de suspender la asignatura, se puede recuperar hasta un máximo del 50 % de la nota final en el examen de recuperación.

Criterios generales de evaluación de la Facultad

• Durante los exámenes, la posesión de teléfonos móviles o similares (teléfonos inteligentes, tabletas, etc.) se califica con un cero.
• La ausencia o no entrega de un trabajo en los plazos establecidos se califica con un cero. Esta calificación se tiene en cuenta en el momento de calcular la nota final de la asignatura.
• La nota final de la asignatura se obtiene a partir de los porcentajes y medias de los diferentes trabajos.

Importante

El plagio o la copia de trabajo ajeno se penalizan en todas las universidades y, según las Normas de convivencia de la UVic-UCC, constituyen faltas graves o muy graves. Por ello, en el transcurso de esta asignatura el plagio o apropiación indebida de textos o ideas de otras personas (ver qué se considera plagio) y el uso indebido o no declarado de la inteligencia artificial en una actividad se traduce de forma automática en un suspenso o en otras medidas disciplinarias.

Para citar de forma apropiada textos y materiales se deben consultar las orientaciones y pautas de citación académica disponibles en la página web de la Biblioteca de la UVic.

Metodología

Principalmente clases teóricas, sesiones de discusión (seminarios) y talleres.

Los contenidos teóricos se basan en ejemplos aplicados.

Algunas actividades se desarrollan a través de trabajo en equipo.

Aprendizaje colaborativo internacional online (Collaborative Online International Learning [COIL]).

Bibliografía

Básica

• Alberts, Brice (2015). Molecular biology of the cell (6 ed.). New York : Garland Science, cop. 2015.
• Berg, J. M., Tymoczko, J. L., Gatto, G. J., & Stryer, L. (2019). Biochemistry (9 ed.). WH Freeman.
• Krebs, J. E., Goldstein, E. S., & Kilpatrick, S. T. (2017). Lewin's Genes (12 ed.). Jones & Bartlett Learning.
• Lodish, H. (2021). Molecular Cell Biology (9 ed.). Macmillan Learning.
• Tubbs, Raymond R., Stoler, Mark H. (2009). Cell and tissue based molecular pathology. Recuperado de https://www-sciencedirect-com.biblioremot.uvic.cat/book/9780443069017/cell-and-tissue-based-molecular-pathology

Complementaria

El profesorado facilita las referencias de la bibliografía complementaria y de lectura obligatoria en el transcurso de la asignatura a través del Campus Virtual.