Prácticas II

Profesorado responsable

• Dídac Herrero Ballart

Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

• 3. Salud y bienestar
• 4. Educación de calidad
• 5. Igualdad de género

Objetivos

Las Prácticas II, de cuarto curso del grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD), están concebidas fundamentalmente para profundizar de una forma más significativa sobre la actuación de los profesionales de la actividad física y el deporte en un ámbito específico.

Dado que, comparadas con las Prácticas I, estas otras prácticas tienen un fuerte carácter de profundización y ampliación, se procura que el estudiante, conjuntamente con el tutor del centro y el de la Universidad, pueda tomar un compromiso activo y desarrolle actividades vinculadas directamente con la situación y las necesidades del centro al que se incorpore.

Las Prácticas II se realizan en el marco de uno de los itinerarios profesionales previstos en el plan de estudios. Así, pues, los estudiantes pueden elegir llevar a cabo las prácticas en centros específicos del itinerario de Educación Física, de Entrenamiento Deportivo, de Gestión Deportiva, de Ocio Deportivo y de Actividad Física y Calidad de Vida.

Resultados de aprendizaje

• K4.1. Seleccionar las estrategias, métodos, técnicas y tecnologías más adecuados para mejorar procesos y programas deportivos y de actividad física.
• K7.1. Conocer la organización y el funcionamiento de centros educativos, deportivos, de salud y de ocio vinculados a la práctica o promoción de la actividad física y del deporte.
• S1.1. Planificar programas de actividad física y deporte adecuados a las necesidades del ámbito y a los usuarios implicados.
• S2.1. Desarrollar programas de actividad física y deporte adecuados a las necesidades del ámbito y a los usuarios implicados.
• S3.1. Evaluar programas de actividad física y deporte adecuados a las necesidades del ámbito y a los usuarios implicados.
• C1.1. Transmitir actitudes y valores que favorezcan la adherencia a la práctica regular de la actividad física y destaquen sus efectos formativos y saludables.
• C2.1. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y de la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• C6.1. Integrar una perspectiva inclusiva para garantizar la atención a la diversidad (sexual, de género, de origen, etc.), la equidad y la accesibilidad en sus producciones y sus propuestas de actuación.

Contenidos

1. Análisis de un centro o institución del ámbito de la actividad física o del deporte
2. Observación, intervención y evaluación de un proceso personal o grupal en el ámbito de la actividad física o en el ámbito deportivo
3. Planificación o análisis de un proyecto vinculado al itinerario profesional y al centro de prácticas
4. Reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje en las prácticas.

Evaluación

La evaluación de la asignatura Prácticas II se lleva a cabo a partir de cuatro elementos diferentes que hay que aprobar por separado para poder hacer media para la nota final de la asignatura:

• Evaluación de la estancia en el centro: 40 %
• Evaluación de la memoria de prácticas: 35 %
• Evaluación del seguimiento de las prácticas: 25 %

Bibliografía

Complementaria

El profesorado facilita las referencias de la bibliografía complementaria y de lectura obligatoria en el transcurso de la asignatura a través del Campus Virtual.