La Biblioteca i l'Arxiu de la UVic col·laboren en el tractament i la difusió del fons personal d'Emili Teixidor

La Biblioteca i l'Arxiu de la UVic han treballat conjuntament per al tractament i la difusió del fons personal del reconegut escriptor català Emili Teixidor. L’objectiu del tractament del fons de Teixidor ha sigut deixar-lo a punt per a posar-lo a l’abast del públic potencial, especialment l’investigador o docent, per poder treballar a partir de fonts primàries. El fons personal de Teixidor inclou la seva biblioteca personal i diversos documents. 

Ambdós serveis van elaborar un pla de treball que va abastar la definició del fons, el mètode d'adquisició, les instal·lacions necessàries i la compra de material de preservació. A més, es va desenvolupar un pla de difusió, que va incloure la catalogació del fons bibliogràfic, la publicació d'una guia, la digitalització de fotografies, exposicions i col·laboracions externes. La col·laboració entre la Biblioteca i l’Arxiu ha sigut fonamental per garantir un tractament adequat i l'accés al fons, preservant així la memòria i el llegat cultural d’Emili Teixidor. 

Aquest treball conjunt entre els dos serveis ha permès continuar cooperant en altres projectes com són l’adquisició del fons Maria Teresa Codina, la proposta de normativa per regular-ne l’accés, a més de la consulta i reproducció dels fons especials de la UVic. 

Publicació de la revista 'Ruidera' 

Tot el procés de col·laboració entre els dos serveis s’explica en un article a l’últim número de la revista electrònica Ruidera, promoguda per l’Arxiu Universitari, la Biblioteca i l’Àrea TIC de la Universitat de Castilla-La Mancha (UCLM). En aquesta ocasió el monogràfic porta per títol "¿Qué hace un fondo como tú en un archivo como este?" i pretén fer difusió de fons documentals o documentació singular que es conservin en arxius universitaris, però que no hagin estat produïts per les mateixes universitats.

L’objectiu de la revista és la difusió i l’intercanvi d’experiències desenvolupades per unitats d’informació, especialment les que tenen caràcter transversal.