Taller de Infografía

Objetivos

• Acercar y dotar al estudiante de Comunicación Audiovisual de una potente herramienta de trabajo, como la infografía, que complemente la comunicación escrita, fotográfica y audiovisual.
• Capacitar al estudiante para aprender a comunicar visualmente y para entender y crear diferentes tipologías infográficas. Así, puede desarrollar su trabajo transversalmente en publicaciones periódicas, para empresas y en el ámbito del marketing o para las redes sociales.
• Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos inherentes al desarrollo del diseño, destacando el tratamiento de los gráficos informativos estáticos y dinámicos como nuevas formas expresivas de los medios informativos.

Resultados de aprendizaje

• Aplica sus conocimientos a la resolución de problemas en ámbitos laborales complejos o profesionales y especializados que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.
• Identifica sus propias necesidades formativas y organizativas en todo tipo de contextos.
• Se desenvuelve correctamente en el uso general de las TIC y en especial en los entornos tecnológicos propios del ámbito profesional.
• Se desenvuelve en contextos de interacción virtual mediante el uso de las TIC.
• Aplica correctamente el paquete de software básico de edición gráfica.
• Desarrolla de forma correcta y creativa procesos de edición gráfica de materiales de interés comunicativo en formato papel o virtual.
• Utiliza elementos básicos de la comunicación gráfica en los procesos de creación y los adecua a los propósitos y finalidades del producto.
• Construye de forma correcta mensajes de comunicación visual para el uso informativo.
• Conoce el proceso, herramientas y recursos gráficos para la creación de una infografía.
• Crea infografías para publicaciones periódicas impresas.

Competencias

Generales

• Adquirir habilidades para el diseño y la dirección de proyectos tomando las decisiones oportunas y aplicando estrategias de resolución de problemas.
• Organizar y planificar tareas vinculadas al desempeño profesional a través de una correcta gestión del tiempo y de la temporización de dichas tareas.

Específicas

• Aplicar los fundamentos teóricos y prácticos (técnicas y procedimientos de composición) a los ámbitos de la comunicación infográfica, fotográfica, cinematográfica, televisiva e hipermedia.
• Operar en diferentes entornos informáticos y digitales vinculados a las disciplinas clásicas de la comunicación, escritas y audiovisuales, y también a los nuevos escenarios virtuales.

Básicas

• Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
• Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Transversales

• Mostrar habilidades para el ejercicio profesional en entornos multidisciplinares y complejos, en coordinación con equipos de trabajo en red, ya sea en entornos presenciales o virtuales, mediante el uso informático e informacional de las TIC.

Contenidos

1. Introducción a la infografía
   • Historia
   • Descripción
   • Función de la infografía en los medios audiovisuales
   • Nueva disciplina audiovisual
   • La tecnología al servicio de la infografía
   • El infografista, el infovisualizador
2. Diseño de la información y proceso infográfico
   • El análisis informativo
   • La documentación
   • El lugar de los hechos y los testigos
   • El esbozo y el story board
   • El equilibrio entre la función y la forma
   • El comunicador-infografista
   • Trabajo en grupo
3. Elementos infográficos
   • La figura humana
   • El infomapa
   • La representación geográfica
   • La megainfografía
   • Diagramas e iconos
   • Herramientas visuales de soporte
   • Gráficos en movimiento
4. Variables gráficas
   • Infografía de hardnews y softnews, visualización de datos
   • Tendencias
   • La ilustración como recurso infográfico
   • La fotografía como recurso infográfico
   • Tipografía, color y coherencia
   • Introducción a la infografía online y sus posibilidades: infovisualización

Evaluación

Clases y prácticas presenciales:

• Observación de la participación: 10 %
• Seguimiento del trabajo realizado: 10 %
• Pruebas, exámenes y tests: 10 %
• Realización de proyectos: 70 %

Es recomendable consultar el plan de trabajo en el aula Moodle.

Metodología

• Estrategia continua de trabajo con temas reales y actuales, a lo largo del curso, lo que implica elaborar trabajos publicables.
• Que el alumno pueda empezar, desde el principio del curso, a añadir muestras a su propio currículum vitae.
• El alumno va recibiendo información continuamente a lo largo del curso y fuera de las horas de clase sobre las últimas tendencias, novedades tecnológicas y programas para realizar infografías.
• Práctica continua que permita conocer y analizar cualquier tipo de infografías.

Bibliografía

Básica

• Aicher, O. Kramper, M. (2003). Sistemas de signos en la comunicación visual (2003 ed.). GG Diseño.
• Costa, J. (2002). La Esquematica, visualizar la información (2002 ed.). Paidos.
• Holmes, N. (2004). The Best in Diagrammatic Graphics (2004 ed.). Rotovision.

Complementaria

El profesorado facilita las referencias de la bibliografía complementaria y de lectura obligatoria en el transcurso de la asignatura a través del Campus Virtual.