Estratègies Digitals

Objectius de desenvolupament sostenible (ODS)

• 5. Igualtat de gènere

Objectius

• Conèixer i aprofundir el concepte i procediment d'una estratègia digital i saber crear-la i executar-la.
• Tenir la capacitat de resoldre un briefing amb accions digitals seleccionant les millors plataformes pertinents.

Resultats d'aprenentatge

• Identificar les teories, els processos, les estructures i les tècniques publicitàries i de relacions públiques que donen lloc a les funcions dels diferents departaments d'una agència de publicitat, d'una boutique creativa, d'una consultora o d'una central de mitjans en els entorns convencionals, virtuals i emergents.
• Examinar la informació de l'entorn des del coneixement i l'anàlisi de les fonts i dels sistemes de cerca i recuperació d'informació.
• Aplicar les diferents tècniques de comunicació publicitària convencional i no convencional per fer arribar amb el nivell més alt d'eficàcia el missatge construït sota els paràmetres de la creativitat i la innovació en un context respectuós amb la diversitat lingüística i amb realitats socials, culturals, de gènere i econòmiques diverses.

Continguts

1. Introducció a les estratègies digitals
   • Entendre què és una estratègia digital, com es configura, característiques i factors que cal tenir en compte dins del món digital; valor en alça d'Internet i el context 2.0; tendències i actualitat. Rols digitals en una empresa i les competències necessàries.
2. Estratègia digital
   • Treballar els objectius 2.0, conèixer, entendre i treballar les 6W de l'estratègia digital; les fases d'una estratègia digital; quins elements inclou una estratègia digital; casos d'estudi.
3. «Creació de continguts»
   • Desenvolupar el cas pràctic de l'assignatura. A través d'un brífing fictici es fa una campanya digital, s'ideen les accions, se seleccionen les plataformes, es presenta al client, etc.
4. Avaluació de l'estratègia digital
   • Importància de l'avaluació i el mesurament en l'àmbit digital: conèixer el per què i les diferents eines que hi ha, entre altres aspectes.

Avaluació

La part pràctica, repartida en exercicis al llarg de tota l'assignatura, representa un 80 % de la nota; un 10 % correspon a una prova d'avaluació global composta per un qüestionari que l'alumne ha de saber desenvolupar i resoldre de manera crítica segons els coneixements apresos en l'assignatura; i, finalment, el 10 % restant és la presentació d'un cas d'estudi que cal explicar en grup a la resta de companys.

Metodologia

• Tot i tenir una part teòrica molt important en què es procura que els conceptes bàsics s'adquireixin correctament, aquesta assignatura té un enfocament molt pràctic.
• En les sessions amb tot el grup classe el professor explica els coneixements teòrics dels diferents temes per resoldre posteriorment el briefing encarregat i exercicis transversals de tota l'assignatura.
• Cal que l'alumne dediqui cada setmana unes hores de treball personal a aquesta assignatura per consolidar els coneixements adquirits en els diferents temes.
• En el pla de treball de l'assignatura hi ha especificada setmanalment la previsió de què es fa en les sessions de grup classe.

Bibliografia

Bàsica

• Chaffey, Dave (2016). Digital Marketing: Strategy, implementation and practice (6 ed.). Pearson.
• Fuetterer, Stephan. (2013). Social Business, cómo la tecnología social y las personas contribuyen a la rentabilidad de las empresas. Best Relations ,S.L.
• Holiday Ryan (2014). Growth Hacker Marketing. El futuro del social media y la publicidad. Social Business.
• Maciá Domene, Fernando (2013). Marketing Online 2.0. Anaya.
• Rosales, Pere (2010). Estrategia Digital: Cómo usar las nuevas tecnologías mejor que la competencia (7 ed.). Deusto. Grupo Planeta.

Complementària

El professorat facilita les referències de la bibliografia complementària i de lectura obligatòria en el transcurs de l'assignatura a través del Campus Virtual.