Projecte Integrat IV

Objectius de desenvolupament sostenible (ODS)

• 3. Salut i benestar
• 5. Igualtat de gènere

Objectius

Aquesta assignatura forma part d'un conjunt d'assignatures, Projecte Integrat I-VI, del grau en Biomedicina que culminen la feina feta cada semestre des del primer fins al tercer curs. L'objectiu comú d'aquest conjunt d'assignatures és treballar a la pràctica els coneixements que l'estudiant ha adquirit en altres assignatures durant el semestre i, alhora, facilitar l'adquisició de competències relacionades amb la recerca biomèdica. La metodologia d'ensenyament és l'aprenentatge basat en problemes o projectes.

En concret, el Projecte Integrat IV és un taller de recerca relacionat amb les assignatures de Dades Òmiques i Bioinformàtica I i Senyalització Cel·lular i Regulació Gènica. Per aquest motiu, recomanem fermament que els estudiants que es matriculin a aquesta assignatura hagin cursat Dades Òmiques i Bioinformàtica I i Senyalització Cel·lular i Regulació Gènica.

Resultats d'aprenentatge

• RA1. Utilitza fonts d'informació especialitzada en ciència i tecnologia en llengua anglesa.
• RA2. Gestiona bases de dades i aplica mètodes estadístics avançats per analitzar aquestes dades.
• RA3. Comprèn de manera oral i escrita la llengua anglesa en l'àmbit científic.
• RA4. Coneix i aplica les pautes principals per estructurar presentacions, projectes, publicacions en l'àmbit de comunicacions científiques.
• RA5. Resol problemes i situacions pròpies de l'exercici professional amb actituds emprenedores i innovadores.
• RA6. Dissenya intervencions que atenen necessitats de l'àmbit de manera multidisciplinària.
• RA7. Mostra habilitats per a la reflexió crítica en els processos vinculats a l'exercici de la professió.
• RA8. Utilitza adequadament el llenguatge oral (verbal i no verbal) en la interacció personal i professional en català, espanyol i anglès.
• RA9. Aplica estratègies per a la promoció de la igualtat de gènere i l'equitat entre les persones en l'àmbit professional.
• RA10. Elabora informes i documents escrits (principalment de caràcter tècnic) amb correcció ortogràfica i gramatical en català, espanyol i anglès.

Competències

Generals

• Mostrar una actitud positiva per innovar, crear valor i integrar el coneixement científic i millorar la pròpia formació.

Específiques

• Analitzar dades biomèdiques i seqüències biològiques mitjançant l'ús de l'estadística i la computació.
• Formular hipòtesis i dissenyar experiments en l'àmbit de la recerca biomèdica.
• Interpretar amb esperit crític els resultats i conclusions d'un estudi científic.
• Reconèixer l'aplicabilitat dels mètodes d'enginyeria genètica i de les tecnologies òmiques en l'investigació preclínica i clínica.
• Sortir-se'n amb habilitat tècnica en un laboratori d'investigació amb mostres de cèl·lules i teixits i amb animals d'experimentació.

Bàsiques

• Desenvolupar les habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un grau alt d'autonomia.
• Saber aplicar els coneixements a la feina i en la vocació d'una manera professional i posseir les competències que se solen demostrar mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes en l'àrea d'estudi pròpia.
• Ser capaç de transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic especialitzat i no especialitzat.

Transversals

• Actuar amb esperit i reflexió crítics davant el coneixement en totes les seves dimensions i mostrar compromís pel rigor i la qualitat en l'exigència professional.
• Adquirir estratègies per promoure i intervenir en la igualtat de gènere i l'equitat entre les persones.
• Exercir la ciutadania activa i la responsabilitat individual amb compromís pels valors democràtics i de desenvolupament sostenible.
• Interactuar en contextos globals i internacionals per transferir el coneixement a àmbits de desenvolupament professional actuals o emergents i de recerca.

Continguts

• Comparació i anàlisi d'una seqüència d'ADN
• Identificació i caracterització d'un gen dins de la seqüència d'ADN i les seves parts importants principals
• Identificació i funció de la proteïna codificada
• Rutes metabòliques o vies de senyalització cel·lular en què participa aquesta proteïna
• Relació amb la malaltia
  • Expressió gènica
  • Expressió de proteïnes
  • Anàlisi epidemiològica
  • Implicacions terapèutiques

Avaluació

L'assignatura s'avalua de la manera següent:

• Proves en línia: 30 %
• Activitats complementàries: 10 %
• Presentació científica: 25 %
• Article científic: 25 %
• Participació activa: 10 % (participació, actitud, assistència)

L'assistència és obligatòria. No s'admeten absències, però es poden perdre 1 o 2 sessions per motius justificats. Més de 2 faltes injustificades impliquen suspendre tot el curs.

Les faltes d'assistència justificades no exclouen l'alumnat de fer les tasques derivades de la sessió a la qual no s'ha assistit.

Les faltes d'assistència justificades permeses són:

• Ingrés hospitalari
• Citació judicial
• Defunció d'un familiar de 1r o 2n grau de consanguinitat o afinitat
• Malaltia de diagnòstic mèdic que impedeix assistir a la sessió
• Assistència a una visita programada a l'hospital, que no es pugui ajornar i que impliqui diagnòstic, seguiment i/o tractament mèdic

En cas d'absència justificada

• En cas de no poder recuperar la classe, l'alumne ha de fer un treball (proposat pel professor) que li permeti recuperar, total o parcialment, el contingut de la sessió que s'ha perdut. L'elaboració d'aquest treball és obligatòria i la no presentació del treball implica una penalització equivalent a la reducció del 5 % de la nota final de l'assignatura.

En cas d'absència injustificada

• No es pot recuperar la classe i es fa una penalització equivalent a la reducció del 10 % de la nota final de l'assignatura per cada sessió a la qual es falti (per tant, una absència suposa una reducció del 10 % de la nota final, i dues, del 20 %).
• L'absència a 3 sessions o més suposa suspendre l'assignatura.
• L'estudiant pot fer un treball recomanat per recuperar, total o parcialment, el contingut de la sessió que s'ha perdut, però no és obligatori. Si l'estudiant recupera satisfactòriament el treball, pot recuperar el 5 % de la penalització imposada per l'absència.

Important

El plagi o la còpia de treball aliè es penalitzen a totes les universitats i, segons les Normes de convivència de la UVic-UCC, constitueixen faltes greus o molt greus. Per això en el transcurs d'aquesta assignatura el plagi o l'apropiació indeguda de textos o idees d'altres persones (vegeu què es considera plagi) i l'ús indegut o no declarat de la intel·ligència artificial en una activitat es tradueixen de manera automàtica en un suspens o en altres mesures disciplinàries.

Per citar de manera apropiada textos i materials cal consultar les orientacions i pautes de citació acadèmica disponibles a la pàgina web de la Biblioteca de la UVic.

Metodologia

Aquesta assignatura es basa en la metodologia d'aprenentatge basat en problemes (ABP), que implica un treball tant individual com en grup per donar resposta a un repte, analitzar les dades hi estan relacionades i poder proposar una solució factible.

Bibliografia

Complementària

El professorat facilita les referències de la bibliografia complementària i de lectura obligatòria en el transcurs de l'assignatura a través del Campus Virtual.