Projecte Integrat VI

Objectius

Aquesta assignatura forma part d'un conjunt d'assignatures, Projecte Integrat I-VI, del grau en Biomedicina que culminen la feina feta cada semestre des del primer fins al tercer curs. L'objectiu comú d'aquest conjunt d'assignatures és treballar a la pràctica els coneixements que l'estudiant ha adquirit en altres assignatures durant el semestre i, alhora, facilitar l'adquisició de competències relacionades amb la recerca biomèdica. La metodologia d'ensenyament és l'aprenentatge basat en problemes o projectes.

En particular, el Projecte Integrat VI pretén donar resposta a un repte i elaborar un document científic que hauria de permetre sol·licitar una beca científica fictícia. Aquesta assignatura també inclou la preparació de protocols i d'experiments de laboratori, l'anàlisi de resultats i el debat posterior, i incorporar tot això a una proposta científica. Finalment, es fa l'anàlisi de dades estadístiques i es comenten les dades.

Recomanem fermament que els estudiants que es matriculin a aquesta assignatura hagin cursat abans les assignatures següents: Disseny Experimental, Bioestadística i Epidemiologia, Enginyeria Genètica, Laboratori de Cultius Cel·lulars i Enginyeria de Teixits, Farmacologia i Toxicologia, Genòmica Clínica i Tècniques de Diagnòstic per la Imatge.

Resultats d'aprenentatge

• RA1. Treballa de manera adequada en un laboratori amb material biològic, tenint en consideració les mesures de seguretat, manipulació i eliminació de residus biològics, així com el registre de les activitats.
• RA2. Fa servir fonts d'informació especialitzada en ciència i tecnologia en llengua anglesa.
• RA3. Coneix i aplica les pautes principals per estructurar presentacions, projectes, publicacions en l'àmbit de comunicacions científiques.
• RA4. Gestiona bases de dades i aplica mètodes avançats d'estadística per analitzar aquestes dades.
• RA5. Aplica els seus coneixements per resoldre problemes en àmbits laborals complexos o professionals i especialitzats que requereixen l'ús d'idees creatives i innovadores.
• RA6. Dissenya intervencions que atenen necessitats de l'àmbit de manera multidisciplinària.
• RA7. Mostra habilitats per a la reflexió crítica en els processos vinculats a l'exercici de la professió.
• RA8. Elabora informes i documents escrits (principalment de caràcter tècnic) amb correcció ortogràfica i gramatical en català, espanyol i anglès.
• RA9. Comunica a tot tipus d'audiències (especialitzades o no) de manera clara i precisa coneixements, metodologia, idees, problemes i solucions.
• RA10. Identifica les pròpies necessitats formatives i és capaç d'organitzar el seu propi aprenentatge amb un alt grau d'autonomia en tot tipus de contextos (estructurats o no).

Competències

Generals

• Mostrar una actitud positiva per innovar, crear valor i integrar el coneixement científic i millorar la pròpia formació.

Específiques

• Analitzar dades biomèdiques i seqüències biològiques mitjançant l'ús de l'estadística i la computació.
• Formular hipòtesis i dissenyar experiments en l'àmbit de la recerca biomèdica.
• Interpretar amb esperit crític els resultats i conclusions d'un estudi científic.
• Reconèixer l'aplicabilitat dels mètodes d'enginyeria genètica i de les tecnologies òmiques en l'investigació preclínica i clínica.
• Sortir-se'n amb habilitat tècnica en un laboratori d'investigació amb mostres de cèl·lules i teixits i amb animals d'experimentació.

Bàsiques

• Desenvolupar les habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un grau alt d'autonomia.
• Saber aplicar els coneixements a la feina i en la vocació d'una manera professional i posseir les competències que se solen demostrar mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes en l'àrea d'estudi pròpia.
• Ser capaç de transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic especialitzat i no especialitzat.

Transversals

• Actuar amb esperit i reflexió crítics davant el coneixement en totes les seves dimensions i mostrar compromís pel rigor i la qualitat en l'exigència professional.
• Adquirir estratègies per promoure i intervenir en la igualtat de gènere i l'equitat entre les persones.
• Exercir la ciutadania activa i la responsabilitat individual amb compromís pels valors democràtics i de desenvolupament sostenible.
• Interactuar en contextos globals i internacionals per transferir el coneixement a àmbits de desenvolupament professional actuals o emergents i de recerca.

Continguts

• Anàlisi acurada de la base científica d'un tema determinat
• Elaboració de protocols per a la realització d'experiments concrets de laboratori
• Aplicació de les tècniques de biologia molecular (enginyeria genètica) i de cultiu cel·lular
• Disseny experimental i anàlisi de dades estadístiques
• Desenvolupament en equip d'una sol·licitud de convocatòria científica amb resultats preliminars de diferents subgrups de treball
• Inclusió dels resultats obtinguts a partir de bases de dades d'imatges de les patologies abordades

Avaluació

Aquesta assignatura s'avalua mitjançant:

• Participació activa durant tot el curs:
  • Participació, actitud i assistència: 10 %
    L'assistència és obligatòria. No s'admeten absències, però es poden perdre 1 o 2 sessions per motius justificats. Més de 2 faltes injustificades impliquen suspendre tot el curs.
• Al laboratori:
  • Avaluació pràctica global: 30 %
  • Competències de laboratori: 10 %
• A classe:
  • Anàlisi profunda de l'adequació de models animals per a l'estudi de malalties (revisió científica del tema): 25 % (avaluació individual: 12,5 % + avaluació grupal: 12,5 %)
  • Presentació científica: 25 % (avaluació individual: 12,5 % + avaluació de grup: 12,5 %)
    Les faltes d'assistència justificades no exclouen l'alumnat de fer les tasques derivades de la sessió a la qual no s'ha assistit.

Les faltes d'assistència justificades permeses són:

• Ingrés hospitalari
• Citació judicial
• Defunció d'un familiar de 1r o 2n grau de consanguinitat o afinitat
• Malaltia de diagnòstic mèdic que impedeix assistir a la sessió
• Assistència a una visita programada a l'hospital (inajornable) que impliqui diagnòstic, seguiment i/o tractament mèdic.

En cas d'absència justificada:

En cas de no poder recuperar la classe, l'alumne ha de fer un treball (proposat pel professor) que li permeti recuperar, total o parcialment, el contingut de la sessió que s'ha perdut. L'elaboració d'aquest treball és obligatòria i la no presentació del treball implica una penalització equivalent a la reducció del 5 % de la nota final de l'assignatura.

En cas d'absència no justificada:

No es pot recuperar la classe i es fa una penalització equivalent a la reducció del 10 % de la nota final de l'assignatura per cada sessió a la qual es falti. (Per tant, una absència suposa una reducció del 10 % de la nota final, i dues, del 20 %.)

L'absència a 3 sessions o més suposa suspendre l'assignatura.

L'estudiant pot fer un treball recomanat per recuperar, total o parcialment, el contingut de la sessió que s'ha perdut, però no és obligatori. Si l'estudiant recupera satisfactòriament el treball, pot recuperar el 5 % de la penalització imposada per l'absència.

Important

El plagi o la còpia de treball aliè es penalitzen a totes les universitats i, segons les Normes de convivència de la UVic-UCC, constitueixen faltes greus o molt greus. Per això en el transcurs d'aquesta assignatura el plagi o l'apropiació indeguda de textos o idees d'altres persones (vegeu què es considera plagi) i l'ús indegut o no declarat de la intel·ligència artificial en una activitat es tradueixen de manera automàtica en un suspens o en altres mesures disciplinàries.

Per citar de manera apropiada textos i materials cal consultar les orientacions i pautes de citació acadèmica disponibles a la pàgina web de la Biblioteca de la UVic.

Metodologia

Aquesta assignatura es basa en la metodologia d'aprenentatge basat en problemes (ABP), que implica un treball tant individual com en grup per donar resposta a un repte i poder elaborar un document per sol·licitar una beca científica fictícia. Aquesta assignatura també inclou la preparació de protocols i d'experiments de laboratori, l'anàlisi de resultats i el debat posterior, i incoporar tot això a una proposta científica.

Bibliografia

Complementària

El professorat facilita les referències de la bibliografia complementària i de lectura obligatòria en el transcurs de l'assignatura a través del Campus Virtual.