Gamificació

Objectius de desenvolupament sostenible (ODS)

• 4. Educació de qualitat
• 16. Pau, justícia i institucions sòlides

Objectius

L'objectiu d'aquesta assignatura és adquirir els coneixements referents al concepte de gamificació i tècniques de gamificació aplicades en diferents sectors, així com ser capaç de dissenyar i aplicar una experiència gamificada per a un entorn específic.

Resultats d'aprenentatge

• Integra principis dels jocs en el desenvolupament d'aplicacions.
• Implementa projectes multimèdia.
• Demostra capacitat per a la comunicació i la difusió de projectes multimèdia utilitzant el llenguatge audiovisual i els seus diferents recursos en català, espanyol o anglès.
• Comunica coneixements, metodologia, idees, problemes i solucions a tot tipus d'audiències (especialitzades o no) de manera clara i precisa.
• Aplica recursos creatius per solucionar problemes en la fase de desenvolupament d'un projecte integral.
• Avalua de forma global els processos d'aprenentatge duts a terme d'acord amb les planificacions i objectius plantejats i estableix mesures de millora individual.

Competències

Generals

• Combinar el coneixement científic amb les habilitats tècniques i els recursos tecnològics per resoldre les dificultats de la pràctica professional.

Específiques

• Conèixer els elements teòrics, les necessitats i els elements fonamentals per dissenyar jocs conceptualment.
• Organitzar, dissenyar i implementar projectes de l'àmbit multimèdia que garanteixin la consecució d'unes especificacions prèvies a partir de necessitats i recursos disponibles.

Bàsiques

• Saber aplicar els coneixements a la feina i en la vocació d'una manera professional i posseir les competències que se solen demostrar mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes en l'àrea d'estudi pròpia.

Continguts

• Conceptes bàsics de la gamificació
• Psicologia de la motivació
• Disseny d'experiències gamificades
• Avaluació de les experiències gamificades
• Aplicacions de la gamificació

Avaluació

L'avaluació es basa en un seguiment continu del treball acadèmic de l'estudiant al llarg del curs. S'avaluen l'assistència activa a l'aula, la participació en el treball en equip, la presentació i exposició de treballs o informes individuals o de grup.

• Desenvolupament de projectes: 40 %; recuperable
• Proves avaluables: 20 %; no recuperable
• Presentació de resultats: 20 %; no recuperable
• Seguiment de l'assignatura: 10 %; no recuperable
• Participació: 10 %; no recuperable

Metodologia

L'assignatura té una part teòrica i una part pràctica. En les sessions de classe s'expliquen els coneixements teòrics generals i es fa el seguiment del desenvolupament dels treballs, així com les activitats autònomes.

Bibliografia

Bàsica

• Andrzej Marczewski (2015). Even ninja monkeys like to play: Gamification, game thinking & motivational design. Dutch Driver.
• Jacobo Feijóo, David Hernantes (2017). Lean Gamification: Crea productos exitosos y motiva el deseo de tus clientes. FC Editorial.
• Kevin Werbach, Dan Hunter (2014). Gamificación: Revoluciona tu negocio con las técnicas de los juegos (2 ed.). Pearson.
• Mihaly Csikszentmihalyi (2016). Flow: Una psicología de la felicidad (2 ed.). Kairós.
• Yu-Kai Chou (2014). Actionable Gamification: Beyond Points, Badges and Leaderboards. Octalysis Media.

Complementària

El professorat facilita les referències de la bibliografia complementària i de lectura obligatòria en el transcurs de l'assignatura a través del Campus Virtual.