Taller d'Àudio Digital

Objectius

L'objectiu de l'assignatura és dotar els alumnes de les eines necessàries per editar, manipular, construir i experimentar amb el so, ja sigui per crear un producte professional des del punt de vista de la creació tècnica i estètica, com per potenciar el so i la música experimentals.

Dins del corpus de l'assignatura és fonamental que els alumnes aprenguin els fonaments del so com a part dels productes audiovisuals, especialment l'àudio digital, centrant-se en la multimèdia interactiva web online i/o offline. I que sàpiguen quins formats són els més adequats per a cada canal de distribució.

Al mateix temps, es pretén que l'alumnat aconsegueixi la capacitat de crear una banda sonora per a qualsevol producció audiovisual i/o digital, combinant adequadament entorns, efectes, música i veu en off.

Resultats d'aprenentatge

• Coneix els fonaments bàsics del so en general, concretament de l'àudio digital, i domina els instruments bàsics del so.
• Elabora un discurs sonor coherent i una banda sonora completa per a qualsevol producció audiovisual.
• Sap com resoldre situacions complexes o que requereixen el desenvolupament de noves solucions.
• Es mou amb desimboltura en l'ús general de les TIC, especialment en els entorns tecnològics propis de l'àmbit professional.

Competències

Generals

• Adquirir habilitats per al disseny i la direcció de projectes prenent les decisions oportunes i aplicant estratègies de resolució de problemes.
• Mostrar habilitats de relació interpersonal, d'adaptació a situacions noves i per al treball en entorns de pressió.
• Organitzar i planificar tasques vinculades a l'exercici professional a través d'una gestió correcta del temps i de la temporització d'aquestes tasques.

Específiques

• Dominar la tecnologia audiovisual i multimèdia per aplicar-la a les diferents fases d'un procés creatiu i, així, facilitar l'adaptació als diferents entorns laborals.
• Operar en diferents entorns informàtics i digitals vinculats a les disciplines clàssiques de la comunicació, escrites i audiovisuals, i també als nous escenaris virtuals.

Bàsiques

• Desenvolupar les habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un grau alt d'autonomia.
• Saber aplicar els coneixements a la feina i en la vocació d'una manera professional i posseir les competències que se solen demostrar mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes en l'àrea d'estudi pròpia.
• Ser capaç de transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic especialitzat i no especialitzat.

Transversals

• Emprar diferents formes de comunicació, tant orals com escrites o audiovisuals, en la llengua pròpia i en llengües estrangeres, amb un alt grau de correcció en l'ús, la forma i el contingut.
• Mostrar habilitats per a l'exercici professional en entorns multidisciplinaris i complexos, en coordinació amb equips de treball en xarxa, ja sigui en entorns presencials o virtuals, mitjançant l'ús informàtic i informacional de les TIC.

Continguts

1. Introducció
   • Introducció a l'assignatura. Programa
   • Fonaments del so. L'àudio digital
   • El món analògic-digital. Visualització del so en el domini del temps. Unitats i regles, temps, mesurador d'amplitud de dB i nivells de %
2. Edició de so
   • Processament digital del senyal
   • Procés d'amplitud. Operacions bàsiques
   • Procés de rang dinàmic. Compressors, limitadors i expansors
   • Efectes sobre la freqüència. Equalitzadors, transposició i pitch bend
   • Efectes basats en el retard. Reverberació, flanger, phaser, wah-wah, chorus
   • Tècniques de processament avançades. Canvi de to i canvi de temps. Reducció de soroll
3. Formats d'àudio digital
   • Codificació. Compressió. Formats. Tipus de fitxers
   • Àudio MPEG (MP3)
   • Formats de cinema i televisió
   • Formats d'alta resolució
4. Narrativa sonora i musical
   • Codis i gèneres
   • Música i so com a elements narratius. Música útil
   • La banda sonora: diàlegs, so ambiental, música i efectes sonors. Sons Foley

Avaluació

Per aprovar l'assignatura cal completar amb èxit el projecte i les tasques individuals. També es valoren l'assistència i la participació activa.

• Assistència i participació activa (5 %)
• Tasques individuals (4) (45 %)
  1. Tasca d'audició: 10 %
  2. Tasca de tràiler: 10 %
  3. Tasca posterior: 20 %
  4. Tasca posterior a la presentació: 5 %
• Projecte final (50 %)
  1. Informe: 5 %
  2. Lliuraments (2): 20 %
  3. Sessions guiades: 10 %
  4. Pitch a classe: 5 %
  5. Lliurament final: 10 %

Metodologia

Les classes combinen sessions teòriques i pràctiques.

Aquesta assignatura es divideix en dues parts:

1. Presentació de les bases teòriques i pràctiques
2. Sessions tutoritzades per al treball final de grup

Bibliografia

Bàsica

• Fries, B., Fries, M. (2005). Audio digital práctico: Claves fundamentales para el tratamiento integral del audio y la música digital. Anaya Multimedia. Digitales y Creatividad.
• Katz, Bob (2002). Mastering Audio: The Art and the Science. Focal Press.
• Phillips, Winifred (2017). A Composer's Guide to Game Music. MIT Press.
• Rumsey, F., McCormick, T. (2009). Sound and Recording: An Introduction: 6a edició. Recuperat de http://biblioremot.uvic.cat/login?url=https://www-sciencedirect-com.biblioremot.uvic.cat/science/book/9780240521633
• Sinclair, Jean-Luc (2020). Principles of Game Audio and Sound Design: Sound Design and Audio Implementation for Interactive and Immersive Media. Focal Press.

Complementària

El professorat facilita les referències de la bibliografia complementària i de lectura obligatòria en el transcurs de l'assignatura a través del Campus Virtual.