938 861 222
Text original
Aquesta assignatura s'imparteix en català. El text original d'aquest pla docent és en català.
Texto traducido
Esta asignatura se imparte en catalán. El plan docente en español es una traducción del catalán.
La traducción al español está actualizada y es equivalente al original.
Si lo prefieres, ¡consulta la traducción!
Text created with automatic translation
The language of instruction of this subject is Catalan. The course guide in English is an automatic translation of the version in Catalan.
Automatic translation may contain errors and gaps. Refer to it as non-binding orientation only!
Titulació
Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport
Assignatura
Activitats Coreogràfiques amb Suport Musical
Tipologia
Optativa (OP)
Crèdits
6,0
Semestre
1r
| Grup | Llengua d'impartició | Professorat |
|---|---|---|
| G11, presencial, matí | català | Laia Anguita i Mora |
Objectius de desenvolupament sostenible (ODS)
- 4. Educació de qualitat
- 5. Igualtat de gènere
Objectius
Les activitats coreogràfiques amb suport musical ofereixen la possibilitat de fer pràctica física en el context educatiu amb la finalitat que l'estudiant descobreixi formes diferents de moviment i expressió. Les activitats coreogràfiques ens permeten fer un treball en equip en què el cos i el moviment són elements clau per al coneixement i control de l'espai amb coordinació de diferents estils musicals.
Els objectius d'aprenentatge són:
- Iniciar-se de forma lúdica en l'àmbit de l'activitat física amb base musical.
- Incorporar els recursos necessaris per poder moure's amb desimboltura en qualsevol sector educatiu que impliqui fer activitat física amb base musical.
- Dissenyar una coreografia musical a partir d'un treball en equip.
- Elaborar, practicar i avaluar activitats coreogràfiques a partir d'unitats de programació.
- Participar en un esdeveniment esportiu amb una coreografia d'elaboració pròpia.
Resultats d'aprenentatge
- S1.1.1. Planificar programes d'activitat física enfocats a l'expressió corporal i a les activitats coreogràfiques adequats a les necessitats de l'àmbit i als usuaris implicats.
- S2.1.1. Desenvolupar programes d'activitat física enfocats a l'expressió corporal i a les activitats coreogràfiques adequats a les necessitats de l'àmbit i als usuaris implicats.
- C2.1.1. Saber aplicar els coneixements a la feina i en la vocació d'una manera professional i posseir les competències que se solen demostrar mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes en l'àrea d'estudi pròpia.
- C6.1. Integrar una perspectiva inclusiva per garantir l'atenció a la diversitat (sexual, de gènere, d'origen, etc.), l'equitat i l'accessibilitat en les pròpies produccions i propostes d'actuació en l'àmbit de les activitats d'expressió corporal i de les activitats coreogràfiques.
Continguts
Els continguts que es treballen en aquesta assignatura són:
- Concepte i generalitats de les activitats físiques amb suport musical en l'àmbit educatiu
- Les coreografies musicals com a recursos expressius i educatius
- L'expressió corporal i la coreografia com a eines per a l'autoconeixement
- Posada en pràctica d'activitats coreogràfiques en les unitats de programació d'educació física
- Planificació, elaboració i avaluació d'activitats coreogràfiques a partir de situacions d'aprenentatge d'educació física
- Disseny d'una coreografia a partir del treball en equip
- Posada en escena d'una coreografia musical
Avaluació
L'avaluació de l'assignatura consta de:
- Creació i representació d'una coreografia en grup: 25 %, activitat no recuperable
- Planificació i creació d'una unitat de programació: 35 %, activitat recuperable
- Planificació i creació d'una unitat de programació + planificació de 3 sessions d'aquesta unitat + instrument d'avaluació: 25 %
- Coavaluació de les sessions dutes a terme al centre educatiu: 10 %
- Activitats a classe: 20 %, activitat recuperable
- Recull d'activitats: 20 %, activitat recuperable
Cal una assistència a l'assignatura del 90 % de les classes pràctiques (apte / no apte).
Les activitats recuperables es poden recuperar durant les setmanes de tancament i de recuperacions marcades al calendari.
La màxima nota a la qual es pot accedir en una activitat de recuperació és de 5 (sobre 10).
Metodologia
Sessions de classe
- Sessions pràctiques impartides per la professora
- Transmissió de continguts pràctics
- Realització de situacions d'avaluació pràctiques
Sessions de treball dirigit
- Seguiment de muntatges coreogràfics en grups reduïts
- Realització d'activitats teòriques i pràctiques
- Posada en pràctica d'una coreografia en grups reduïts i coordinats amb tot el grup classe
Sessions de tutoria
- S'ofereixen tutories sempre que calgui, tant en treball individual com en grup per tractar i posar en comú el treball pràctic i teòric del dia a dia.
L'alumnat és el centre del procés d'aprenentatge, n'és el protagonista. L'aprenentatge es basa en la pròpia pràctica i l'experiència vivencial. És per això que gran part de l'assignatura és pràctica.
A més, s'imparteixen 3 sessions pràctiques en centres educatius de la zona per apropar l'experiència docent a l'alumnat en un context real.
Bibliografia
Bàsica
- Carrierdo, A., Méndez-Giménez, J.F., Cecchini, J.A. (2020). Nuevas posibilidades y recursos para la enseñanza de la expresión corporal en educación física: Internet y los retos virales (37 ed.). FEADEF.
- Quelal, C., Martínez, J., Martínez, I. (2020). La expresión corporal y la música en educación física. Revista Digital de Educación Física.
Complementària
El professorat facilita les referències de la bibliografia complementària i de lectura obligatòria en el transcurs de l'assignatura a través del Campus Virtual.