Resituant la renovació pedagògica a Espanya des d'una perspectiva crítica. 5 Estudis de cas en centres de secundària d'Aragó, Catalunya, Castella-Lleó, Comunitat Valenciana i P. Basc

El grup de recerca GREUV, integrat en el CRED de la UVic-UCC, ha obtingut finançament en la Convocatòria 2019 del Ministerio de Ciencia e Innovación per dur a terme el projecte coordinat amb la Universitat de Girona: “(Re)Situando la renovación pedagógica en España desde una perspectiva crítica. Cinco estudios de caso en centros educativos de secundaria de Aragón, Cataluña, Castilla y León, Comunidad Valenciana y País Vasco.”

L’equip de recerca compta amb investigadors de la UVic-UCC: Mar Beneyto, Esther Fatsini, Laura Farré, Lidia Sala, Joan Soler i Antoni Tort, així com de diferents universitats: Alfredo Rebaque i Juan Ramon Rodríguez de la Universidad de Castilla-León, Juan Lorenzo Lacruz de la Universidad de Zaragoza,  Xabier Arregi de la Mondragon Unibertsitatea, Ana de Castro de Florida Universitaria, i Vicent Horcas de la Universitat de València.  

El projecte es proposa analitzar de forma crítica, des del punt de vista històrico-conceptual i sòcio-polític, la renovació pedagògica durant els segles XX i XXI, amb la intenció de comprendre i contextualitzar el sentit de les pràctiques educatives transformadores, així com identificar factors que contribueixen a la seva sostenibilitat. Un dels impactes de la investigació és la creació d'una xarxa promotora de la renovació pedagògica a les diferents comunitats autònomes participants que pugui ajudar a la transformació de nous centres.  
 
Durada: 2020-2023