Programació Orientada a Objectes

Objectius

Aquesta assignatura complementa Fonaments de Programació des del punt de vista metodològic per adquirir una bona base de programació i permetre que l'estudiant es familiaritzi amb la metodologia d'orientació a objectes i sigui capaç d'afrontar problemes complexos i generar codi robust i reutilitzable.

També s'aprofundeix en el llenguatge Python des del punt de vista de la orientació a objectes, i es mostra com usar i implementar estructures de dades tals com diccionaris, piles, cues o llistes ordenades.

Resultats d'aprenentatge

• Coneix les estructures bàsiques de la programació.
• Desenvolupa programes utilitzant les estructures de dades més adequades d'un llenguatge de programació.
• Sap construir programes complexos de forma eficient.
• Adquireix i demostra coneixements avançats dels aspectes teòrics i pràctics i de la metodologia de treball en l'àmbit multimèdia.
• Resol problemes mitjançant habilitats tècniques i recursos tecnològics.
• Defineix objectius d'aprenentatge propis i dissenya processos de desenvolupament coherents i realistes amb aquests objectius i amb el temps de què disposa.

Competències

Generals

• Combinar el coneixement científic amb les habilitats tècniques i els recursos tecnològics per resoldre les dificultats de la pràctica professional.

Específiques

• Analitzar, dissenyar i implementar aplicacions, ja sigui per a entorns web, per a dispositius mòbils, videojocs o d'àmbit general, a través de l'ús de llenguatges de programació i les eines de desenvolupament.
• Desenvolupar i gestionar programari i maquinari en l'àmbit multimèdia.

Transversals

• Mostrar habilitats per a l'exercici professional en entorns multidisciplinaris i complexos, en coordinació amb equips de treball en xarxa, ja sigui en entorns presencials o virtuals, mitjançant l'ús informàtic i informacional de les TIC.

Continguts

1. Programació modular: disseny descendent
2. Diccionaris
3. Introducció a la orientació a objectes (OO)
   • Classes i objectes
   • Mètodes
   • Herència
   • Entrada i sortida
4. Implementació d'estructures de dades amb OO: piles, cues i llistes ordenades

Avaluació

L'avaluació es basa a fer un seguiment continu del treball acadèmic de l'estudiant al llarg del curs. S'avaluen: l'assistència activa a l'aula; la participació en debats i en treballs dirigits en equip; la realització de proves objectives per escrit; la presentació i exposició de treballs individuals o de grup; la realització de problemes, de pràctiques amb ordinador, d'exercicis i de qüestions teòriques. La ponderació és la següent:

• Observació de la participació: 5 %
• Seguiment del treball realitzat: 10 %
• Proves específiques d'avaluació (exàmens): 40 %
  • Prova 1: 10 %, no recuperable
  • Prova 2: 30 %, recuperable (nota mínima: 3,5)
• Realització dels treballs o projectes requerits: 40 %
  • Pràctica 1 (grups d'1 o 2): 20 %
  • Pràctica 2 (grups d'1 o 2): 20 %
• Defensa pública de projectes: 5 %

Metodologia

Les classes són teoricopràctiques i s'explica la totalitat del temari que l'alumne ha de conèixer.

Es fa seguiment del treball a classe.

Per transmetre informacions generals sobre l'assignatura, per publicar documents relacionats i per consultar el suport virtual de l'assignatura s'utilitza el campus virtual.

Bibliografia

Bàsica

• Fernández, M. (2019). Introducción práctica a la programación con Python. Recuperat de https://ucercatot.uvic-ucc.cat/permalink/34CSUC_UVIC/1nl2ep/alma991001118811506718
• Lutz, M., Ascher, D. (2013). Learn Python (2 ed.). O'Reilly.
• Trejos, O. & Muñoz, L. (2021). Introducción a la Programación con Python. Recuperat de https://ucercatot.uvic-ucc.cat/permalink/34CSUC_UVIC/1nl2ep/alma991001120918106718
• Van Rossum, Guido (2017). Tutorial Python. Recuperat de http://docs.python.org.ar/tutorial
• Vancells, J., López, E. (1992). Programació: Introducció a l'algorísmica. Eumo Editorial.