L’Escola Pia i la UVic fan recerca conjunta sobre innovació pedagògica a l’escola

Un equip d’investigadors de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, que pertanyen als grups de recerca Atenció a la Diversitat (GRAD) i el de Recerca Educativa (GREUV), lideren una iniciativa de recerca sobre el SUMMEM, el projecte de l’Escola Pia que vol donar respostes educatives reals als reptes de la societat del segle XXI i a la missió que té encomanada la institució, apostant per l’aprenentatge interdisciplinari, inclusiu, per competències i cooperatiu. El conveni de col·laboració l'han signat aquest matí el rector de la Universitat, Jordi Montaña, i el secretari general de les Institucions Educatives de l'Escola Pia de Catalunya, Antoni Burgaya.

Amb el nom d' “Aprenem del SUMMEM”, aquesta recerca conjunta busca avaluar i reflexionar sobre les innovacions que s’introdueixen a l’aula através del progjecte Summem, estrènyer lligams entre els diferents nivells del món educatiu i empoderar les escoles a fer recerca sobre les innovacions aplicades.

Els investigadors de la UVic analitzaran  set escoles i orientaran un equip de 14 persones vinculades a la institució per tal que puguin estendre la recerca a la resta d’escoles de la xarxa. “Aprenem del SUMMEM” és un projecte quantitatiu i qualitatiu, i en el resultats es recolliran les opinions de pares i mares, educadors i alumnes. La voluntat, quan acabi el projecte, és que les dades quedin recollides en una tesi doctoral.
 
SUMMEM, Aprèn i conviu

Aquest curs 2017-2018, més de 8.275 nens i nenes de diferents etapes educatives de les 19 escoles treballen amb el SUMMEM, una iniciativa pedagògica renovadora que implica ja a 556 educadors i educadores. Es treballa amb itineraris interdisciplinaris (diferents matèries alhora) i sempre amb una estructura d’aprenentatge cooperatiu. Aquests itineraris es fan a partir de metodologies molt concretes com ara la resolució de problemes, l’aprenentatge servei, el treball per projectes i la investigació/recerca.

En quatre cursos, els 20.000 alumnes de l’Escola Pia treballaran segons aquesta metodologia, que busca que l’alumne es prepari per a la vida real principalment en tres sentits: motivació, treball en equip i aprendre a pensar.

Fa dos anys es va fer una prova pilot amb 600 alumnes de set centres. Aquest curs s’aplica en un mínim del 50% de l’horari escolar a Educació Infantil i un mínim del 25% a Educació Primària i Secundària.