Un projecte sobre pobresa infantil de la UVic-UCC rep una ajuda de l’Obra Social “la Caixa”

La UVic-UCC ha rebut una col·laboració del programa d’ajudes a Projectes d’Iniciatives Social de l’Obra Social “la Caixa” per una iniciativa que abordarà tant les causes com les conseqüències de la pobresa infantil. El projecte pilot, liderat pel professor i investigador de la Facultat de Ciències de la Salut i del Benestar (FCSB) de la UVic-UCC Salvador Simó, es durà a terme aquest curs acadèmic a l’escola La Sínia de Vic juntament amb la consultoria Tàndem Social S.C.C.L. L’acord s’ha formalitzat aquest divendres al migdia amb la signatura d'un conveni entre Salvador Simó, en representació de la Universitat, i Antoni Noguera, director de Banca d'Institucions de CaixaBank. A l’acte també hi ha assistit el vicerector de Recerca de la UVic-UCC, Jordi Villà. 

Per una banda, el projecte té l’objectiu d’“aproximar-se a la pobresa de forma integral, donant eines als infants, als professors i a les famílies perquè puguin fer front als problemes nutricionals, psicosocials i econòmics que se’n deriven”, explica Simó. Per altra banda, pretén “integrar la recerca en projectes socials i de benestar a través de la transferència de coneixement de la UVic-UCC a la societat”. Un cop finalitzat el projecte, la voluntat dels investigadors és poder-lo extrapolar a d’altres realitats i contextos. 

Pobresa nutricional i benestar psicosocial
La primera activitat del projecte serà la diagnosi de l’estat nutricional dels alumnes de La Sínia, consistent en la realització d’entrevistes a pares i mares dels infants per avaluar el grau d’inseguretat alimentària familiar, i en un estudi antropomètric (pes i talla) dels 300 alumnes menors de 12 anys del centre, que es posarà en relació amb les taules de creixement de referència de l'OMS. Posteriorment es crearà un Food Living Lab que impartirà tallers de nutrició als infants i a les famílies on aprendran a desenvolupar una dieta sana amb pocs recursos. Paral·lelament es crearà un hort i s’impartiran classes d’horticultura ecològica. 

El projecte també abordarà l’impacte que la pobresa té en el benestar psicosocial dels infants. Els alumnes de Cicle Inicial crearan un conte que parlarà de la seva realitat, coordinat per l’escriptora Asha Miró, i els de Cicle Superior faran una obra de teatre sota la direcció de Crema Segura (de Comediants). Aquesta activitat es complementarà amb una formació en promoció del benestar psicosocial per al professorat i amb tallers de benestar emocional pels pares. 

Foment de la cultura emprenedora
Les causes de la pobresa es combatran amb accions que fomentin la cultura emprenedora. Per això els infants de cinquè i sisè participaran en tallers d’emprenedoria per treballar competències com la resolució de conflictes. Per últim, el projecte preveu organitzar tallers de gospel, de batukada, de dansa i d’expressió artística fora de l’horari lectiu, adreçades a infants que per raons econòmiques no tenen accés a les activitats extraescolars. Els tallers es reforçaran amb un treball que faciliti l’expressió emocional dels infants. 

Aquest projecte interfacultatiu compta amb la implicació dels professors de la FCSB Raimon Milà, Míriam Torres, Cristina Vaqué i Montse Vall i Silvia Madrid, i amb la implicació de la Facultat d’Economia i Empresa a través de la doctora Elisenda Tarrats. La iniciativa implica una transferència de coneixement de quatre grups de recerca de la UVic-UCC: Salut Mental i Innovació Social (SaMIS), que el lidera; Alimentació, Salut i Benestar (GRASB); Methodology, Methods, Models and Health and Social Outcomes (M3O); i Grup Empren. També compta amb la col·laboració del Centre d’Estudis Sanitaris i Socials (CESS) de la UVic-UCC, dirigit per la Dra. Marina Geli. 

La convocatòria de l’Obra Social “la Caixa” impulsa projectes que afavoreixin la promoció, el desenvolupament integral i la igualtat d’oportunitats de les persones en situació de pobresa i de vulnerabilitat social potenciant les seves capacitats, afavorint la igualtat d’oportunitats i enfortint les xarxes de suport.